石家莊旅游學校2022年質量年度報告


1.學校情況

1.1學校概況

石家莊旅游學校創建于1984年,是河北省創辦最早的以旅游專業為特色的職業學校。2004年晉升為國家級重點中等職業學校。2012年3月增名“石家莊市雷鋒中學”,成為河北省第一所雷鋒中學,全國首所職業類雷鋒中學。2018年6月學校由“石家莊市旅游學校”更名為“石家莊旅游學校 ”。2019年6月,按照市政府對職教園區的整合方案,另外一所國家級重點職業學校—石家莊機電職業中專整體并入我校,兩校合并后在生源數量、師資力量、專業規模上都有了很大的提高,為學校今后的發展奠定了堅實基礎。

學校曾先后榮獲全國職業教育先進單位、全國旅游系統先進集體、全國“巾幗文明崗”、首批中等職業教育德育工作實驗基地、河北省教育系統先進集體、省級心理教育示范學校、省對口支援平武縣地震災后恢復重建先進集體、河北省教育系統優秀志愿服務組織、河北省“五四紅旗團委”、石家莊市文明校園、市精神文明單位、市“十佳風采”學校、市教學工作先進學校、市中職學校技能大賽優秀承辦單位、中國教育學會“十一五”科研規劃課題優秀科研集體等多項榮譽稱號。

學?,F開辦高星級飯店運營與管理、導游服務、旅游服務與管理、旅游外語、中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點、美容美體藝術、市場營銷、康養休閑旅游服務、休閑體育服務與管理、航空服務、鐵道運輸管理(高鐵乘務方向)、機械加工技術、電氣設備運行與控制、郵輪乘務,輪機管理等專業,其中高星級飯店運營與管理專業被教育部命名為首批國家級示范專業,導游服務專業是河北省骨干專業,中餐烹飪專業為河北省首批特色專業。辦學層次包括普通中專班、對口升學班,并和河北旅游職業學院、邢臺職業技術學院、石家莊交通職業技術學院,常年對外進行茶藝、調酒、禮儀等短期培訓。
合并后的石家莊旅游學校秉承“德育為先、文化育人”的教育原則,樹立“打造旅游名校、鍛造旅游名師、培育旅游英才”的辦學理念,緊緊圍繞專業特點,以“優雅禮善,服務天下”為校訓,以“融合發展、無畏自強、深耕創新、匠心傳承”為學校精神,以“和雅、赤誠、精進、健康”為校風,以“紅綠藍”三色教育為主線,構建了具有雷鋒精神和專業特色相結合的校園文化,傾力打造“匠心傳習”黨建品牌,致力于培養有社會之責任、敬業之精神、博愛之胸懷的高素質技術技能人才。

學校占地面積49236.66平方米,建筑面積41564.04平方米。固定資產總值1147.37萬元。

1.2 學生情況

現有全日制學歷教育在籍學生2152人,其中在校生中男生1499人,女生653人, 男女生比為2.3:1。2021年招生552人,畢業生472人。鞏固率為95%。

1.3教師隊伍

學?,F有教職工150人,生師比為1:20,專任教師108人。其中“雙師型”教師為47人,占專任教師的43.5%;專任教師本科以上學歷為107人,占專任教師的99%;20人為碩士研究生,占專任教師的18.5%;高級職稱36人,占比33.3%。

1.4設施設備

學校建有茶藝、咖啡、調酒、中餐服務、西餐服務、客房服務、美容、化妝、中餐烹飪、面點、冷拼雕刻、電子電工等專業實訓以及學生機房、智慧課堂、禮儀訓練、形體訓練、音樂教室等綜合實訓教室,確保了學生的專業實訓課教學。保證實習場所每生一個工位,實訓課開出率100%。
教學設備總值達233.67萬元,生均設備值0.11萬元。生均實訓實習工位數0.5,教學儀器設備總值逐年增加。因學校2018年零資產搬遷,2019年再次搬遷,圖書館建設已完成招標,圖書逐年增加,2021年增加2萬元用于圖書購置。

各專業均建立穩定的校內外實訓基地,實訓課開出率達98%以上。學校實訓設施的建設始終圍繞學校的專業設置和培養目標,反映旅游業發展最前沿的需求,兼具實訓教學、培訓、大賽、技能鑒定等多項功能,2021年10月承辦了河北省職業院校酒店服務技能大賽(因疫情突發被迫中止)。

2.學生發展

2.1 學生素質。

學校秉承“優雅禮善、服務天下”的校訓,堅持立德樹人,重視學生素質發展,始終以提高學生的綜合職業素養為目標,強化學生文化基礎課和專業技能課的學習,注意加強常規教學及管理,課堂教學采用“小組合作”教學模式,通過任務驅動、情境教學、翻轉課堂等多種教學方法,引導學生自主學習,合作探究,激發了學生學習的熱情,最大限度調動學生的學習主動性。本學年學生文化課合格率為98%,專業技能合格率為99%。

學校根據《石家莊旅游學校體育工作規劃》,完善、規范體育課堂教學,必考科目實行人人過關;開展豐富多彩的體育活動,積極培養學生體育興趣愛好,學校有特色,班班有特色,不斷提高身體素質,每月進行激情跑操評比,人人會打太極,每年進行在校生體質測試,體質測評合格率達90%以上。

2021年先后有13名學生分別參加了酒店服務國賽、導游服務技能大賽國賽、省賽和中華茶藝大賽省賽,承辦了酒店服務賽項河北省賽。榮獲導游服務技能大賽國賽二、三等獎,導游服務省賽一、二、三等獎,茶藝大賽省賽一等獎。其中榮獲國賽二等獎1人、三等獎1人,省賽一等獎3人,二等獎3人,三等獎1人,5名教師獲指導教師獎。

2.2 在校體驗。

學校教育教學活動注重學生過程體驗,理論學習和專業技能并重,課內學習與課外活動并行,校內學習與校外實踐互補,通過舉辦社團活動、技能闖關、經典誦讀等豐富多彩的活動,豐富學生的校園學習及文化生活,提升學生綜合職業素養。2021年,在烹飪、酒店、導游、美容、電氣、機械、汽修、城軌等專業開展了校內技能闖關比賽。成功舉辦第二屆校導游大賽活動,共93名同學報名參賽,經過理論初賽、講解復賽、才藝環節決賽,評出一二三等獎。2021年首屆省美甲大賽舉辦,學校旅游專業部積極謀劃,鼓勵全體學生備賽、參賽,我校本著培養學生、一切為了學生的原則,組織2020級化妝與形象設計專業所有學生全體參加比賽,培訓等以大賽促進教育教學工作的提升。

本年度,繼續深化落實“晨讀暮寫30分”活動,編寫了《晨讀時光》校本教材,明確各年級晨讀及暮寫內容、要求,充分調動學委及班干部的積極主動性,強化各項工作的落實,開展一年級學生硬筆書法比賽,讓學生在誦讀與習字中感悟中華傳統文化,習字習性,提升學生人文素養。
社團活動是學校培養學生多方面才能的一項綜合活動。由學生科、各專業部組織開展茶藝隊、舞蹈隊、禮儀隊、校園講解、常山戰鼓、太極拳、心理社等社團,社團活動與各專業核心技能闖關活動相結合,通過專業教學成果展示,為廣大學生提供了展現個性的舞臺,讓學生體驗到學習的快樂與成就感。在文旅融合的新形勢下,積極拓展社團種類,10月份進行文創社招募,成立學生文創社團,依托校文創基地指導大家進行文創活動。

定期召開學生干部培訓會,對常規教學檢查發現的各班存在的問題進行及時反饋,調動學委、班長等學生干部在班級活動中的示范引領作用,培養班級良好學習氛圍。每學期通過問卷、訪談、座談會等形式對在校學生進行調查,征求學生對課程學習、專業實踐、校園文化、社團活動、學校生活及校園安全等方面的意見和建議,及時查找不足,改進工作。超過96%的學生對理論學習、專業學習、實習實訓方面感到滿意或基本滿意,超過98%的學生對校園文化與社團活動方面感覺滿意或基本滿意。

2.3 資助情況

2021秋季學期,有232名同學享受國家助學金資助。有1989人享受國家免學費資助。另有4名同學榮獲國家獎學金。資金均已到位。

2.4就業質量

職業學校的就業服務就是為學生實習、擇業、就業、創業提供具體的指導和幫助。同時,與用人單位建立聯系,廣泛收集就業信息、為學生提供針對性強的就業咨詢服務,是學校招就科的重要職能。
學校每年舉辦畢業生供需見面會,畢業生與用人單位直接交流,展示學生風采,雙向選擇,簽訂就業意向書。為保證畢業生就業的正當權利,招就科在供需見面會前對學生進行有關知識的強化,還對用人單位的資質進行嚴格的審查,為畢業生提供優質的就業環境。
學校通過教學質量贏得社會信譽。招就科積極多方聯系,細致工作,掌握了大量的企業用人信息,保證了畢業生順利就業。學校根據旅游業人才流動性大,人員流動率每年在40%左右的特點,提出了為學生“終身服務”的指導思想,建立了畢業生人才信息庫,與辦學理事會成員單位密切聯系,積極為畢業生提供信息,為用人單位提供可選擇人才,使畢業生就業后實現合理流動,為畢業生再次擇業和轉崗、晉升提供幫助。
近幾年來,中職畢業生升學的比例逐年上漲,選擇就業的學生不足10%,按照這種情況,就業部門將就業工作更加精細化,重點提高就業檔次,并加強學生職業指導教育,將原來的“保就業”轉換為“以升學促就業”。

2021年受疫情影響,采用組建畢業生就業群,采取網上發布就業信息的方式安置學生就業,并按照河北省文旅廳的安排參加了河北省文旅人才線上專場招聘活動。

2021學校畢業生共484人,學生就業率98%,對口就業率95%,初次起薪平均為3500元左右,升入高等??茖W校人數313人,升學人數比例與去年基本持平。

2.5職業發展

隨著用人單位對人才的能力要求越來越重視,學校在進行人才培養時更加注重學生綜合素質的提高,尤其要求學生能“一人多崗、一崗多能”。
在教育教學中,學校根據教學大綱、技能標準以及合作單位的企業文化、員工素質規范等要求,合理制定實施性教學計劃,熟悉并掌握相關專業一系列課程的理論與實踐技能,充分的實習經歷使學生步入單位后能盡快適應單位對員工的要求。通過強化人文素質、職業技能、創新創業能力,培養職業崗位遷移能力。
創新創業能力已成為現代青年的立世之本,求存之道。在學生的學習過程中,我們通過一系列案例讓學生明白:基礎知識是創新創業的基石,培養自己的學習能力是關鍵,讓學生意識到重要的不是知識本身,而是如何獲取知識和獲取知識的能力,這樣才能促進學生可持續的職業發展,增強學生在社會上的生存能力和競爭能力。
作為我省首批國家級重點職業學校,學校自2008年起積極進行中高職銜接方面的研究與實踐,以專業銜接為紐帶,以教學模式與評價銜接為重點,以課程銜接體系建設為核心,探索構建中職與高職貫通銜接的人才培養體系,促進學生持續多元化發展。

學校目前已將4個骨干專業全部建立中高職銜接合作。其中酒店管理、導游服務專業與河北旅游職業學院以3+2模式合作,機械加工技術與邢臺職業技術學院以3+2模式合作、電氣設備運行與管理與河北交通職業技術學院以3+2模式合作;其他專業也與河北旅游職業學院、河北交通職業技術學院、石家莊理工職業學院等高校以單招形式進行了中高職銜接,為學生繼續深造提供了升學機會。
通過對2021年升學及就業學生跟蹤調查結果來看,學校升入高等教育深造的學生在大學里表現出了良好的學習能力,尤其在技能學習方面優于其他同等階段學生。

3.質量保障措施

3.1專業動態調整

兩校合并后,學校專業設置結構既突出旅游特色為主,又保留部分機電骨干專業,旅游服務類與機電類兩大專業群并存互補。在專業設置上,我們始終遵循系統化及持續改進原則,建立專業結構動態調整機制,包括從以就業為導向向以升學為導向的人才培養目標調整、不斷優化專業培養方案,提高人才培養的適應性。每年召開專業調整協商會,定期召開專業建設指導委員會會議,定期開展市場調研,對招生及就業率較低的專業進行動態調整。

2021年,學校多次深入企業調研,召開討論會、論證會,針對專業人才培養定位、課程體系、教學實施、實習實訓等方面提出了具體的指導意見和建議,并按照學校整體發展目標對專業及專業部組成進行了調整。確立了將高星級飯店運營與管理專業做精、烹飪專業做大、導游專業做強、機電專業穩步轉型的專業建設思路。

根據新的建設思路,今年學校新增了旅游服務與管理專業,取消景區服務與管理專業;重點整體打造美容美體、美發與形象設計專業、市場營銷專業;計劃引進和培養航空服務、高鐵乘務、西餐烹飪優秀師資;初步確定增加酒店專業智能家居物聯網方向,培養具有安裝、維修智能家具設備能力及通用電氣設備維修能力的酒店管理服務人員,計劃增加相應的實訓室兩個:樓宇智能化智能家居系統實訓考核設施設備實訓室,酒店專業智能家居設施設備展示實訓室。

目前學校有國家級示范專業1個,省級骨干專業2個,省級特色專業1個。

學校目前已將4個骨干專業全部建立中高職銜接合作。其中酒店管理、導游服務專業與河北旅游職業學院以3+2模式合作,機械加工技術與邢臺職業技術學院以3+2模式合作、電氣設備運行與管理與河北交通職業技術學院以3+2模式合作;其他專業也與河北旅游職業學院、河北交通職業技術學院、石家莊理工職業學院等高校以單招形式進行了中高職銜接,為學生繼續深造提供了升學機會。

3.2 教育教學改革

3.2.1 拓展旅游類專業方向,融入機電類專業,調整專業布局謀求新發展。

根據石家莊市教育局職教資源整合要求,旅游學校與機電中專兩校合并,合并后學校做出了擴大旅游類專業,保留機電類骨干專業的調整方向,結合專業教學標準,認真制定專業建設方案、完善人才培養方案,立足旅游類專業辦學,在去年增設郵輪乘務、輪機管理、休閑體育服務與管理等專業外,2021年增設旅游服務與管理專業和市場營銷專業,優化學校酒店服務類、旅游類和機電類專業群建設。

3.2.2 落實公共基礎課新課標,推進公共基礎課教學改革

本年度,學校多次組織公共基礎課教師開展10門公共基礎課新課標學習與研討,深入領會并積極落實新課標要求,注重對學生學科核心素養和關鍵能力的培養。在公共基礎課教學改革中,從中職生最難的數學、外語兩個學科開始,關注學科核心素養培養和課程思政的落實,全面推進小組合作、翻轉課堂教學改革,各教研組開展小組合作教學模式專題教科研與公開課活動,通過課前研討、聽課觀摩、評課交流等活動,全面推進不同學科課堂的“小組合作”有效模式,打造優質高效課堂。

3.2.3調整專業布局,旅游、機電兩類專業并行發展

根據石家莊市教育局職教資源整合要求,學校主動調整專業布局,發揮機電類骨干專業優勢,立足旅游大類專業特色辦學,擬定增設酒店專業智能家居物聯網方向,培養具有安裝、維修智能家具設備能力及通用電氣設備維修能力的酒店管理服務人員;借助國際金鑰匙學院石家莊旅游分院品牌,引入國際金鑰匙服務課程,全面提升人才培養質量;不斷優化校企合作專業設置,在專業布局上謀求新的發展。

3.2.4 加強對青年教師的培養,促進教師專業發展

2021年,學校通過公開招聘入編了23名新教師,學校為使青年教師盡快適應教育教學崗位要求,對青年教師專業發展進行頂層設計,充分發揮骨干教師的示范引領作用,為青年教師指定指導教師,舉行拜師儀式,對青年教師開展全面系統的培養,引導教師制定三年發展規劃,通過制定詳實、可行、可檢測、可調節的任務性目標,引導青年教師不斷提升業務能力,從而促進個人專業發展。

3.2.5 立足教學診改,不斷加強各專業課程建設

作為石家莊教學診改試點學校,充分發揮各專業部的作用,不斷加強各專業核心專業課程建設。2021年,學校不斷加強課程建設,與企業和兄弟院校的密切合作,共同開展《金鑰匙服務哲學》、《美容專業實訓》、《模擬導游》、《餐飲服務與管理》、《中西餐烹飪》等核心專業課程建設,開發模塊化課程;申報了《模擬導游》精品在線課程和《餐飲服務與管理》精品課程等提質培優項目,依托提質培優項目,帶動學校課程建設。同時,學校加強教研組建設,充分發揮教研組在教研教改方面的作用,修改完善各科課程標準,不斷加強課程建設;積極探索中華傳統文化、正定地方文化等特色校本課程建設。

3.2.6積極開展校企合作共育人才培養模式改革

為加強專業內涵建設,學校主動出擊,與中航船舶、河北賓館、美生堂等企業對接,根據崗位需要與人才培養目標,創新人才培養模式,開展校企深度合作,共享實訓基地、合作開發課程,聘請企業技術人員做兼職教師,制定共同育人機制,強強聯合,開展校企聯合辦學,共同引領學生成長。

3.2.7 深入推進信息化教學,探索線上線下混合式教學改革

學校積極開展信息化教學改革創新,疫情期間迅速轉變教學方式,通過釘釘直播開展線上教學、考試的嘗試與實踐,全面開啟線上教學,確保學校教學工作順利開展。2021年,全體教師都能熟練運用釘釘、騰訊會議等軟件開展線上教學和線上線下混合式教學。疫情期間,2021年3-4月,全校開啟線上教學,認真組織高三升學班復習考試,6月,246名學生順利參加對口、單招考試,206名同學被高校錄??;4個班的轉段考試考核工作順利完成,107名學生全部通過轉段考試升入高職院校繼續學習,圓滿完成各項教學計劃和任務。

3.2.8 不斷加強實訓基地建設

學校依托國債資金項目,不斷加強實訓基地建設,在實訓室基本滿足實訓教學的基礎上,對中、西餐烹飪、茶藝、調酒等專業實訓室進行上檔升級。烹飪專業投入約181萬升級改造實訓室,除購置設備外,新建了西點烹飪實訓室,烹飪專業將往專業精細化方向培養人才。導游專業約投入290萬增設微格教室,機電類專業擬增設樓宇智能化智能家居系統實訓考核設施設備實訓室,酒店專業智能家居設施設備展示實訓室。學校積極改善辦學條件,利用經費,共投資677萬元升級和改造高星級飯店運營與管理、旅游烹飪、美容等專業實訓室以及智能家居、教學診改、學生機房、錄播室、閱覽室、報告廳等綜合實訓教室,改善了我校的實訓條件。

3.2.9 積極開發數字化教學資源,助力教學質量提升

學校積極推進教學資源庫的建設。組織教師開發建設數字化資源,豐富教學內容,也為教學改革奠定基礎。2021年立項《模擬導游》精品在線課程建設項目并穩步推進。其他各學科教師不斷開發與完善本學科數字化教學資源,錄制、整理教學視頻、電子多媒體課件、微課等多種數字化教學資源。

3.2.10 嚴格執行教材選用制度,規范教學管理

學校嚴格按照上級教材選用與管理制度,選用教材本著優先選擇國家創新教材、教育部規劃教材、省規劃教材和權威教材的原則,文化課、公共基礎課、德育課均使用國家或省教育主管部門規定或指定的教材,專業課教材選用近年公開出版的適合本專業的國家規劃教材。

3.3 教師培養培訓。

3.3.1 以“成長”為目標,建立學習型團隊

學校師資隊伍建設機制健全,形成有效的師資隊伍建設機制和選拔培養考核評價制度體系,充分發揮名師、骨干教師的示范引領作用,組成學習共同體,加強名師(技能大師)工作室的建設,積極開展名師骨干展示課、教改研討課、青年教師匯報課等教師業務大比武活動,為教師搭建專業成長平臺,引領教師專業成長,促進教師業務能力提升。本年度,酒店服務和導游服務兩個教研組被遴選為河北省教師教學創新團隊。一名教師被評為市級名師,兩名教師被評為市級骨干教師。

3.3.2 認真落實全員培訓制度,積極開展教師業務學習、培訓與交流

按照石家莊市教育局和學校關于教師培訓工作要求,認真落實師資培訓各項工作,組織好教師業務學習和校本培訓工作,為教師搭建業務競賽、交流與展示的發展平臺,鼓勵并組織教師參加各級培訓及業務競賽活動,讓教師在教中學、在學中思,在思中進。本年度教務科共組織教師參加線上、線下各級業務學習與培訓50余人次,為提高培訓效果,教務科認真組織外出學習教師的分享活動,做到外出培訓有計劃、學習結束有總結、有匯報交流,實現信息共享、共同提高的目的。同時聘請彭聲堃、陳敏茹、李韶軍、齊德才等全國知名專家學者到校講學,引導教師了解國家職教政策及行業前沿,學習、研究新的教育教學理論,不斷提升內在素質。
現有河北省優秀教學團隊兩個,河北省創新型教師團隊兩個,國家級教學名師1人,省級名師5人,市名師8人。

3.4 規范管理情況

3.4.1教學管理

認真落實教學文件精神與教學計劃。學校認真落實部頒《專業教學標準》《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》等文件精神,分專業制定了實施性人才培養方案;認真制定落實教學計劃。認真制定學校年度教學計劃,組織教研組長制定教研組工作計劃,組織教師編制課程授課計劃,落實理論課、實訓課的教學內容,并嚴格按計劃執行。依據年度教學計劃,制定“四表一志”(校歷表、作息時間表、教學進度表、課程表、班級日志),下達教學任務書,明確各階段的教學內容及重點。做好新學期教材的征訂與發放工作。
堅持課堂視導制度。學校領導高度重視課堂教學工作,校領導、中層以上干部進入課堂一線聽課成為常態,教務科協同專業部扎實落實推門聽課、教案檢查、學生作業檢查、學生意見反饋、教師評教評學等過程的考核與督導制度,進一步強化師生課堂教學行為規范。

不斷完善教學管理制度。教務科始終把穩定教學秩序當作頭等大事,根據園區的具體情況及兩校的各自優勢,在教學管理過程中,相互借鑒,取長補短,嚴格落實各項教學常規,不斷細化各項教學工作流程。2021年,對兩校原有相關教學管理制度進行了整合、修訂、完善與補充,修訂了教師教學質量考核、教學事故認定與處理辦法、學生技能大賽輔導教師獎勵辦法、思政課教師崗位量化考核辦法等制度,全體教師齊抓共管,嚴格落實,確保了良好的教學秩序。

3.4.2學生管理

開展“紅綠藍”三色教育,促進學生全面發展。

根據“三色”教育活動思路,創設三色育人氛圍,開展豐富育人活動,幫助學生形成正確的人生觀、價值觀,促進學生全面發展。

通過校園文化環境布置、升旗儀式、思政主題講座、時事講座、主題班會、校史演講、紅色故事演講等形式開展紅色教育。

通過新生心理狀況評估、建心理檔案、個體輔導、團體輔導、心理講座等形式讓學生珍愛生命、了解生命的價值和意義,增強心理健康意識,開展綠色教育。

強化學生職業意識和專業思想,學習工匠精神、形成人人苦練專業技能的風氣和熱潮。從機電部試點,以大國工匠名字命名班級、宿舍,學習大國工匠的先進事跡,開展技能競賽等形式進行藍色教育。

3.4.3財務管理

做好校長的財務參謀,嚴格執行財務制度和會計法,嚴格執行預算,提供準確的財務報表,做好財務分析,在經費使用上精打細算,少花錢多辦事。做好固定資產管理,對新購的固定資產及時登記、入庫、分發、上賬,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到賬面規范、手續規范、票據齊全。

3.4.4后勤管理

圍繞“服務為本,保障優先”這一思想積極開展工作,充分發揮后勤人員主人翁意識,全面做好學校教育教學的服務保障工作。加強學習,提高服務意識和技能,保證服務質量。進一步健全、完善后勤管理的各項制度,明確工作職責,充分調動人員工作的主動性、積極性和創造性。做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。主動做好每日巡視工作,并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄??茖W謀劃專項資金的使用,嚴格規范采購程序,依法采購。   

3.4.5安全管理

3.4.5.1專業人士指導,做好消防安全工作。

在消防大隊和專業人員的指導下,制定和完善了《石家莊旅游學校消防安全管理制度》《石家莊旅游學校防火巡查制度》和《石家莊旅游學校消防栓滅火器檢查制度》等學校消防安全制度9個,使消防安全工作有據可依。

帶領專職消防安保人員和安全員做好了消防設施的巡查工作,更換滅火器近700個保證了消防設施的正常使用。

做好了消防控制室的啟用工作。盡管我校的消防控制室和監控設施尚未交接,但為了保證學校的安全,學校與保安公司簽訂安保合同,聘任專業人24小時在消防控制室值班,有效的保障了學校的消防安全。

做好了消防工作人員的培訓工作。今年,上級對消防安全的要求較為嚴格,各項通知和培訓較多。法制安全科對消防工作人員共進行培訓3次,有效提高了消防工作人員的業務能力和綜合水平。

3.4.5.2 一絲不茍,完成食品安全工作。

做好了學校食品安全制度的完善工作。今年由于疫情和全國食品安全示范城的復檢,食品安全工作關注點多,壓力大。法制安全科完善《石家莊旅游學校疫情防控食堂管理制度》等制度,并加強了相關的檢查督促工作,法制安全科每月,關鍵時候每周對食堂和超市進行一次安全檢查,嚴格按照上級有關文件和規范對食堂的各項工作進行督導,并通過整改函時時督促食堂改進工作,有力保障了我校的食品安全,保證了師生身邊的安全。

督促做好學校食品安全相關的疫情防控工作。今年的疫情和諾如病毒的出現對食品安全和食品從業者提出了更高的要求,食堂從業人員的核酸檢測、身體狀況,每日的晨午檢、食堂內部的消毒通風,一米線等等,將食堂和從業人員提高站位,法制安全科時時監督,時時提醒,嚴格落實有關規范要求,保證疫情防控食堂工作常態化。

3.4.5.3 有力有“雅”,建設好保安和安全員隊伍。

今年法制安全工作多,任務重,為了更好的完成工作,落實上級有關規范要求,法制安全科每周對保安和安全員進行培訓,指導保安人員在嚴格落實安全和疫情防控要求的同時,注意工作方法,指導安全員在完成晨午檢、消防巡查、安全巡視的同時,提高溝通和組織能力,成為班主任和教師安全工作的小助手。目前,安全員和保安人員已成為法制安全工作的主力軍。

3.4.5.4 張弛有度,做好全校師生的法制安全教育工作。

今年,在完成有關安全工作的同時,法制安全科還完成了全校師生的法制安全教育工作,組織教師的民法和憲法教育4次,每周利用主題班會對學生進行防溺水、消防、交通以及防校園霸凌的教育,指導學生參加全市中小學法治知識競賽活動并榮獲三等獎,有效提高了師生的安全和法規意識。

3.4.6 科研管理成效顯著。

學校領導重視教師研究能力的提升,制定了《石家莊旅游學校教科研管理制度》,并且把教科研工作納入到教師年終量化考核中。對新教師開展專題科研培訓,樹立科研意識。越來越多的教師申報課題,研究課堂、學生、教法,科研氛圍濃厚。

今年有兩項課題結題,分別是:黃媛老師主持的河北省省職教研究“十三五”規劃2020年度課題《崗位導向下中職學校烹飪英語教學實踐探索研究》和高艷紅老師主持的省職教研究“十三五”規劃2020年度課題《案例教學法在《導游服務》課程中的應用研究》。

兩項課題立項,分別是:李娟麗老師主持的河北省職業教育科學研究“十四五”規劃2021年度課題《中職學校落實“習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦”實踐研究》和楊靖老師主持的河北省職業教育科學研究“十四五”規劃2021年度課題《中職導游專業核心專業課《模擬導游》課程思政實踐研究》。

新提交了兩份課題申請,分別是:孫宇輝校長主持的河北省創新教育學會教育科學研究“十四五”規劃課題《在中等職業學校實施“紅綠藍”三色教育的實踐與研究》和張潔明老師主持的河北省創新教育學會教育科學研究“十四五”規劃課題《在校園文化大背景下開展校園文創產品開發的實踐與研究》。課題研究工作對我校教育教學水平提升起到了重要的推動作用。

學校對今年新入職的青年教師也提出了科研要求,著力打造一支教學能力強,科研水平高的教師隊伍。

3.4.7管理信息化水平。

學校貫徹落實《教育信息化2.0行動計劃》,按照《職業院校數字化校園建設規范》,明確信息化建設的方向步驟,建立健全的管理信息系統應用和技術支持服務體系,強化管理人員信息化意識和應用能力培養。學校實現網絡全覆蓋,建有功能齊全和運行流暢的校園網,所有教學場所均配備必要的多媒體設備,能夠利用多媒體技術開展教育教學和管理活動。學?,F有四個計算機教室,51個多媒體教室,符合每百人20臺電腦要求。2021年初疫情期間,學校電教人員搭建空中課堂,全部課程使用網絡授課,實現了停課不停學。

學?,F運用校園網及微官網和訂閱號發布教育教學信息,使用釘釘進行出勤管理。在工作中使用小程序進行報修,提升了工作效率。

學?,F有電子圖書一萬冊,可供教師備課參考及師生課外閱讀,對教育教學起到了良好的輔助效果。

3.5 德育工作情況

3.5.1 加強德育隊伍建設,提升德育管理水平。

通過制度約束、理論學習、實踐鍛煉、交流培訓、以賽促練等形式提高班主任工作能力和工作水平,制定了《班主任能力提升計劃》和《青年班主任培養計劃》,按照計劃系統開展活動:組織了楊靖等優秀班主任經驗交流和吳風華老師主題班會展示活動,發揮榜樣示范作用;開展了班級建設方案評比活動,促進班主任對班級管理工作進行深入思考,做好規劃;開展了“紅綠藍”三色教育主題班會評比活動,了解班主任的育人水平,促進學生正確價值觀、人生觀的形成;開展多期班主任成長沙龍活動,聘請嘉賓在沙龍上進行主題發言,經驗交流,促進青年教師的成長和提高,為學校班主任工作進行人才儲備;組織了《勤儉節約》、《預防艾滋》、《紀念抗美援朝勝利70周年》等若干主題班會,發揮了班會的德育主陣地作用;明確教官和生活老師崗位管理職責,制定《教官和生活老師考核細則》,有效地凝聚多方育人力量,實現全員育人。

3.5.2 強化制度管理,提升常規管理水平。

為了做好常規管理工作,及時對班級常規工作成績進行公示,與班主任共同商量修改了《流動紅旗班評選辦法》、《石家莊旅游學校住宿生管理暫行條例》等制度,為科學、規范化管理打好了基礎。
班級常規工作做到每日查、每周總、每月評。通過 “流動紅旗班”、 “優秀宿舍”和“內務進步之星”的評選,調動學生爭先創優的積極性。值周工作,讓學生體悟勞動教育,有效增強了學生紀律意識、勞動意識和服務意識,幫助學生樹立“勞動光榮”的意識。

3.5.3 構建校園文化理念體系,發揮文化育人作用。

雅文化是綱,“優”、“雅”、“禮”、“善”、“服務天下”是“雅”之下的具體內涵,以“雅”統領校園文化的靈魂。以校訓“優雅禮善,服務天下”為校園文化核心,各班深入挖掘“優、雅、禮、善”及“紅、綠、藍”等元素的內涵,結合班級實際和專業實際,確定班級雅元素,并圍繞雅元素確定本班的班風、班歌、班呼等內容,形成獨特的班級風貌、并以各種形式展示出來,以此促進學生綜合素質的提高和班級凝聚力的形成,在學期末進行了展示評比,使學校文化和班級特色文化深入到每個學生內心,起到凝聚人心的作用。

3.5.4 打造特色活動,提升校園活力。

堅持每月一次的跑操評比活動,并將跑操質量與班級和負責教官考核相結合,以賽促訓,賽訓結合,通過跑操增強學生體質,鍛煉意志品質,提升團隊精神;要求每班確定一項體育技能,如羽毛球、乒乓球、籃球、跳繩、武術、跑步等等,制定計劃,加強訓練,確保每個學生熟練掌握,期末進行班級體育技能展示活動,確保每人掌握一項體育特長,激發學生的運動熱情,鍛煉學生的強健體魄,增強班級的凝聚力。
開展傳統武術進校園活動,打造傳統文化特色學校。通過宣傳動員、聘請師資、納入課程、闖關考核、比賽展示等一系列措施,取得了良好的效果,學生精神面貌獲得了顯著提升,彰顯了學校德育特色。
聘請常山戰鼓非物質文化遺產傳承人為學生教習常山戰鼓,將常山戰鼓作為學校文化藝術活動的一項保留內容。

3.5.5 優雅禮善,服務天下,旅校學子有擔當。

今年我校迎來了全校青年志愿者全面開花的盛大局面。我?,F有“綠之隊”和“禮之隊”兩個志愿服務隊。今年全校近1000人次參加了志愿服務活動,參與人數之多,活動之廣,創歷史新高,彰顯旅校青年責任與擔當,旅校人始終堅守服務宗旨“優雅旅校人 志愿我先行”。

3.5.6 今年上半年全國上下面對突如其來的疫情,旅校師生眾志成城,助力疫情防控,尤其是黨員和團員,在各自領域充分發揮作用,深植愛國情懷,強化責任擔當,雖然不能按時返校,但各項活動都在照常開展,各項活動在線上、線下有序開展。

3.5.6.1利用釘釘在網上組織中二年級開展了 “青春向黨,勇于擔當”的成人禮活動。全體2019級學生在班主任的精心準備、認真組織下,度過了一個簡樸、莊重而具有儀式感的成人節宣誓活動?;顒又悬h總支丁書記、學生科楊主任和安全科吳主任,從不同角度寄語18歲青年。

3.5.6.2借助網課開學第一課,團委向全校學生發出:新學期讓我們從“愛國”做起的號召。

3.5.6.3據不完全統計,疫情期間我校共有86名同學參加了社區疫情防控工作,為家鄉貢獻一份力量,很多社區居委會送來了表揚信,對旅校師生的責任與擔當給予了充分肯定。疫情期間,團委共推出9篇學生抗疫專題報道。同學們沒有華麗的語言,沒有豪情壯志的口號,用實際行動默默踐行著“優雅旅校人 志愿我先行”的服務精神。

3.5.6.4疫情期間,團委在孫校長和丁書記的指導下,跟領導一起策劃和慰問了春節還工作在黃莊抗疫一線的教育工作者們,其中就有我校楊文博主任,他們舍小家為大家,頂著巨大壓力,順利圓滿的完成了抗疫任務。

3.5.6.5保證學生順利度過“超長假期”,制定了學生居家體溫監測、生活、學習、鍛煉、勞動的打卡清單,班主任認真布置、督促。

3.5.6.6四月份在校長的超前策劃和指導下,團委和導游專業部聯合開展了主題為“愛中華 抖黨史 奮斗正當時”抖音講黨史大賽活動?;顒影l出后“一石激起千層浪”,青年們積極響應號召,克服種種困難,迅速投身到此項活動中。班主任老師們也積極配合精心指導,尤其是譚秀玲老師,還親自開車帶領本班學生到西柏進行現場指導、現場錄制,各班的作品在班主任老師的精心指導下,收到了良好的效果。團委推出了10余部優秀作品,繼續打磨修改,選送到市里參加比賽。其中“以匠致心 以雅鑄魂 青春向黨 奮斗筑夢”主題系列活動作為河北省的優秀案例上報教育部。

3.6 黨建情況

2021年黨建工作概括為:“以匠致心 以雅筑魂”黨建與業務工作融合發展,重點開展了以下主要工作:

3.6.1 堅持政治引領,提高政治站位。

把培養擔當民族復興大任的新時代高素質技術技能人才,作為學校黨建工作的出發點和著力點,做好頂層設計,實現黨“把方向、謀大局、定政策、促改革”。

3.6.2完善制度建設,規范工作程序。

執行上級文件精神不走樣;進一步完善了“三重一大”集體決策制度;將制度建設貫穿到各個工作領域,用規章管人、用制度治校。

3.6.3突出職教特點,做好頂層設計,發揮堡壘示范,夯實黨建品牌。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大系列會議精神為指導,認真落實新時代黨的建設總要求,突出以政治建設為統領,持續深入開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,黨史主題學習教育,持續抓好基層黨建提升年各項工作,全面提升基層黨建工作質量,為旅游學校發展新局面提供堅強的思想和組織保障。明確為誰培養人、培養生么樣的人、怎樣培養人,三個黨支部根據專業特點開展班級思政活動,用“雅文化”下的“紅綠藍”三色教育品牌之“黨心紅”作為“匠心傳習”黨建品牌的踐行抓手。 

3.6.4黨員做先鋒,共同渡難關。

在疫情防控、師資不足等任務與困難面前,廣大黨員學習延安精神,用實事求是的思想路線、自立更生、艱苦奮斗的創業精神、全心全意為人民服務、理論聯系實際、不斷開拓創新的精神共克時艱。

3.6.5力行貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

學校黨總支認真貫徹落實市教育工委關于黨史學習教育要求,周密制定黨史學習教育活動方案,推進學習教育活動落到實處。持續實踐學史明理、學史增信、學史崇德,學史力行目標要求,著力講好“黨史”、“新中國史”、“改革開放史”和“社會主義發展史”,通過深挖“黨史”資源,豐富“黨史”活動,扎實推進黨史學習教育入腦入心。

通過講黨課、志愿者服務、課程思政講座等活動引導師生在知信行中悟初心、踐使命,在學、思、踐、悟“黨史”中成長。

4.校企合作  

4.1校企合作開展情況和效果

2021年根據學校的發展目標和發展規劃,我們對已有的校企合作從合作模式、形式上進行了改革創新,嚴格按照上級管理部門規范要求對合作模式進行了梳理整改。目前與河北賓館集團公司、石家莊美生堂美容連鎖公司、長城汽車股份有限公司繼續保持穩定的合作模式。

4.2 學生實習情況

學校有一套較成熟的實習管理制度。在學生實習中,學校均配備責任心強、業務素質高的骨干教師帶隊,實習作為教學的重要組成部分已形成了比較科學規范的運作模式。

4.2.1實習前進行深入的實習教育和職業指導。制定了詳細的《實習紀律》和《實習生獎懲制度》。出發前各實習點要召開隆重的實習誓師大會。

4.2.2從實習前的學生心理變化,到實習中點點滴滴的工作、生活情況,再到實習結束后專業思想變化,帶隊教師均要全方位的關注,給予及時的幫助和指導。教師針對學生具體工作情況,引導學生樹立愛崗敬業的觀念,從一句禮貌用語、從愛護企業的公共財物、從嚴格遵守實習紀律做起,提高職業道德素質。學校制定了實習帶隊教師職責,教師的實習帶隊情況納入到教師的年度系數考核之中。實習結束后,教師要寫出詳細的述職報告。

4.2.3在實習中,實習單位與學校共同制定實習期間的學習計劃,周周培訓,月月考核??己顺煽兣c學生的實習評定掛鉤。

4.2.4實習結束后學生寫出詳細的實習工作總結和實習論文,單位寫出實習鑒定與評價,收入學生檔案。

4.2.5受疫情影響,2021年實習嚴格按照省教育廳發布的疫情期間學生實習安排意見執行。先征求家長及學生意愿,遵循自愿實習的原則。對于愿意參加學校實習的學生,除按照以往常規要求外,重點加強疫情防控管理與教育,與實習單位一起制定防控措施,確保學生的健康與安全。此外,今年實習還按照最新的省教育廳實習管理文件進行了自查整改。

5.社會貢獻

5.1技術技能人才培養

隨著我國旅游業的不斷興旺發展,酒店、旅行社等旅游企業成為青年人就業的熱門選擇。學校學生經過畢業實習,有較高的職業道德素養,就業后上手快,崗位技能優勢明顯,得到深圳、廣州、北京、石家莊許多大中型旅游企業的青睞,這些企業為學生提供了很好的工作崗位和待遇。學校學生畢業實習結束后,大部分繼續在旅游行業發展,許多學生獲得了升職的機會,涌現出了以深圳鴻昇旅游發展有限公司總經理王寧、河北賓館安悅酒店總經理李佳澎、石家莊眾誠假日酒店集團總經理李盛楠、全國優秀導游員李志華、高唱通等為代表的優秀畢業生,為旅游行業輸送了大批骨干人才。

5.2 社會服務。

2021年繼續圍繞市教育局,省、市旅發委關于培訓工作的總體部署,充分發揮我校作為河北省旅游培訓機構的職能,積極組織并承接各類對外培訓工作和職業院校技能大賽。學校堅持以文化的內涵發展和豐富旅游,以旅游的方式傳播和傳承文化的辦學理念,積極參加志愿服務活動。2021年5月底,石家莊旅游學校禮儀服務隊、講解服務隊共12名同學參加了“黨旗在我心中 紅色基因代代傳”為主題的慶祝建黨百年紅色研學論壇暨第五屆研學旅行大會服務活動,贏得主辦方的贊揚,并頒發優秀證書。2021年7月10日,國際金鑰匙學院石家莊分院成立儀式在眾誠假日酒店舉行,國際金鑰匙學院領導及石家莊地區金鑰匙導師均出席此活動,我校7名金鑰匙學員進行了接待服務。

2021年初,石家莊疫情突然反撲,來勢洶洶,旅校師生眾志成城,青年奮勇爭先,助力疫情防控。廣大青年學子積極行動,在各自家鄉充分發揮生力軍和突擊隊作用,立足身邊社區,沖鋒在前,用實際行動為全面打贏防控阻擊戰貢獻青春力量。我校僅上半年就有80余名青年投身到了家鄉社區疫情防控一線。他們有的日夜堅守在社區村口進行人員登記、測量體溫;有的幫社區入戶調查;有的邦居委會錄入信息;有個幫核酸檢測維持秩序;有的幫社區分發蔬菜生活物資;有的協助社區進行環境消殺……一個個忙碌的身影,一抹抹醒目的紅色,成為社區最靚麗的風景,成為石家莊非常時期最暖心的景象!越是艱難險阻,越顯責任擔當。石家莊旅游學校的青年學子們進行“優雅旅校人 志愿我先行”的服務信念,在奉獻中踐行責任與擔當,讓志愿精神在疫情防控戰場上綻放出了最閃亮的青春顏色!

5.3 對口支援。(無此項工作)

5.4 服務抗疫。

全校師生齊心協力,打好疫情防控戰役。

5.4.1 校領導非常重視秋季開學及疫情防控工作,成立了以校長孫宇輝,書記丁志強為組長的疫情防控工作領導小組,副校長各司其職,各負其責。召開專項會議9次,督促各項工作和要求的落實,為疫情防控和常態化管理提供了強有力的組織保障。

5.4.2 完善了暢通的信息聯系網絡和突發事件應急處置聯防聯控機制,建立詳實的師生健康臺賬,每天堅持“日報告”和“零報告”。核查開學需返校人員3批次。每次學生報到,校長到門口親自指揮,秩序平穩有序。

5.4.3 進一步完善《石家莊旅游學校疫情防控工作方案》、《石家莊旅游學校疫情應急預案》和《石家莊旅游學校學生晨午檢制度》,并按上級要求和實際情況更新完善四次,進行演練6次,很好的指導了我校傳染病防控工作。

5.4.4 每周由班主任線上或線下召開主題班會,對學生進行疫情防控的法律法規、心理輔導、健康衛生知識、疫情防控、消防知識等方面的培訓;開學后,開展了多種多樣開學安全第一課,強化了入學教育效果。教師線上、線下培訓內容完備、形式靈活多樣。全校疫情封閉期間,各個科室、專業部紛紛組織活動,亮點紛呈,有效的支持了全校疫情防控工作。

5.4.5 教官、安全員每天負責學生的晨午檢工作;教官、保潔人員每天對教室和宿舍兩次進行消毒通風,加強了巡視工作,教育學生不扎堆,不聚集,隨時關注學生的健康,給學生提供必要的幫助;及時提醒學生注意防控距離、正確佩戴口罩,避免課間聚集,隨時教育學生勤洗手,不打鬧,養成良好的衛生和學習習慣,有效的保障了學習和疫情防控的順利進行。

5.4.6 實行了嚴格的校園門禁制度。所有入校人員持核酸檢測陰性證明和掃健康碼、行程碼進入間隔一米通過專用通道測溫進入學校,其他人員非必要不得入內;所有人員和車輛必須按照要求進入校園。這些措施,有效的保證了在校師生的安全。

5.4.7 配合總務處、學生處完成4批次抗疫物資的采購工作,完成了備用教室、隔離室、備用宿舍的設置工作,按上級要求做好相關保障工作。

在各方的共同努力下,疫情防控工作平穩有序,通過了省、市和正定縣有關部門的督導考核,保證了教育教學工作的順利開展。

6.舉辦者履責

6.1 經費

我校的辦學經費以上級財政撥款為主,政府逐年增加資金投入,2021年財政撥款人員經費2448.45萬元,免學費補助488.9萬元,職業教育專項經費512.9萬元,生均撥款1200元。學校積極改善辦學條件,利用經費,投資677萬元升級和改造高星級飯店運營與管理、旅游烹飪、美容等專業實訓室以及智能家居、教學診改、學生機房、錄播室、閱覽室、報告廳等綜合實訓教室,改善了我校的實訓條件。

6.2 政策措施

學校認真貫徹《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》精神,不斷規范學校管理。嚴格按照上級編制部門核定的編制數配備教職工。通過社會公開招聘、英才入石選聘、公開選調等形式落實教工編制,招錄工作嚴格按照市人社局和教育局公開招聘教師的相關通知要求和規定進行。嚴格按照教育部關于《現代職業教育體系建設規劃(2014—2020年)》,積極開拓辦學思路,根據市場變化不斷調整專業結構和課程設置,將教育部和省、市等上級部門的職業教育會議精神落到實處。

學校規章制度健全,堅持“三重一大”事項必須通過分層會議討論確定,及時公開,體現公平、透明。完善制度,使之覆蓋全面,實現以制度管人,依流程辦事。合并后,為加速兩校融合發展,學校完善以章程為核心的現代學校制度體系,健全內部治理結構,在原有學校章程的基礎上不斷商討、研究,制定了《石家莊旅游學校章程(草案)》待教育局審定并經教代會討論通過。學校全面推行教學工作診斷與改進制度建設,切實發揮學校質量保證主體作用。

建立了規范的教學管理、預算管理、學籍管理、資產管理、風險管理等制度和教育教學質量保障體系。

7.特色創新

黨心紅鑄魂,生命綠育人,工匠藍筑夢

——石家莊旅游學校打造“紅綠藍”三色教育品牌


位于正定新區石家莊職教園區內的石家莊旅游學校是國辦國家級重點職業學校,由原石家莊市旅游學校與原石家莊機電職業中專合并而成。學校秉承“德育為先、文化育人”的教育原則,構建以“雅文化”為核心,雷鋒精神和專業特色相結合的校園文化,打造獨具特色的“紅綠藍”三色教育品牌,旨在把“優雅禮善”根植學生血脈,把“優而雅則立,禮而善則強”的雅文化深植學生內心,培養有紅色基因之精神、陽光之心態、強健之體魄、社會之責任、敬業之態度、博愛之胸懷的高技能人才。

“雅文化”是石家莊旅游學校校園文化的核心,“優雅禮善,服務天下”的校訓訴說著全校師生的美好愿景,優美雅致的校園環境處處彰顯“雅”文化。校史館“頌雅堂”全方位地展示學校的傳承、創新與發展;校園內的道路、教學樓、宿舍樓均以“雅”字命名;和雅樓內的LED電子屏幕播放學校動態及勵志名言,定期展示紅色專題教育內容;教學樓和實訓樓的墻上張貼著學生創作的紅色主題手抄報、書法作品;每個教室里都藏著不一樣的“雅”元素,形式新穎的黑板報、整潔雅致的圖書角、激勵人心的班級口號等都構成優雅旅校的亮麗的風景線。

“紅綠藍”三色教育品牌的建立讓旅校的“雅文化”落地生根,枝繁葉茂。堅持紅色教育,一顆紅心向黨,依托正定紅色文化,傳承紅色基因,用傳統文化經典滋潤學生心田,用優良革命傳統和品質規范學生行為習慣,用紅色愛國主義精神塑造旅校學子的靈魂;堅持綠色教育,打造以綠色校園環境、心理健康教育、激情體育、師生可持續發展為主線的生命教育;堅持藍色教育,秉承“向下一厘米,向上一公里”的理念,開啟“進階式”教育模式,進階闖關,傳承和發揚“精益求精、鍥而不舍、樹立榜樣、匠心傳承、團結協作、勇于競爭、專業成長、終身發展、追求卓越、崇尚榮譽”的大賽精神,培養有理想、有智慧、能發明,會創新的大國工匠。

7.1 以雅鑄魂,傳承紅色基因

7.1.1傳承文化經典,樹立文化自信,堅定愛國信念

中華優秀傳統文化積淀著民族最深沉的精神追求,蘊含著民族最根本的思想基因,深藏著民族最豐富的道德資源。不管是“大道之行也,天下為公”的社會理想,還是“天下興亡,匹夫有責”的愛國信念;不管是“以和為貴,和而不同”的處世哲學,還是“天人合一,道法自然”的生命境界;不管是“天行健,君子以自強不息”的奮進精神,還是“言必信,行必果”的行為規范。這些思想無不閃耀著優秀傳統文化的智慧光芒,歷久而彌新,為中華民族世世代代所尊崇,成為中華民族的“根”與“魂”。石家莊旅游學校始終堅持“振葉以尋根,觀瀾而索源”的理念,把文化經典傳承作為學校紅色教育的重要內容,挖掘傳統文化資源,開展豐富多彩的活動,引導學生深刻認識和把握中華優秀傳統文化的精神內核,樹立文化自信,堅定愛國信念。

7.1.1.1 開展“晨讀暮寫”和讀書打卡活動,根植傳統美德

學校積極開展“晨讀暮寫”和讀書打卡活動,以國學經典和優秀作品作為載體進行紅色教育。學?;趯W生的專業特點和知識水平,研究開發校本課程國學經典誦文曉義系列,組織學生在晨讀時間誦讀《弟子規》、《三字經》等國學經典,通過反復誦讀,教化學生為人處世,教導學生修身做人,幫助學生判斷是非,陶冶學生高尚情操,涵養學生人生根基。利用晚自習時間積極開展硬筆書法練習和比賽,感受蘊含在方塊漢字里的中國智慧。成立“學生干部讀書會”,“共讀”和“自選”相結合,“集中閱讀”和“分散打卡”相結合,“聽”、“看”、“讀”多種形式相結合,從“現代文”到“古詩詞”,從上學到假期,從學生干部抓起,以點帶面,促進全校學生的閱讀習慣的養成,用文化經典作品滋養靈魂,讓學生舉手投足間多了溫文平和的詩意優雅,讓傳統美德和良好習慣根植于心靈。

7.1.1.2 開展傳統武術進校園活動,弘揚武術精神

學校積極開展“傳統武術進校園”活動,推廣太極拳等中華傳統武術,并把這一文化品牌作為學校紅色教育的特色和亮點,以武術為載體進行紅色教育,弘揚武術精神,傳承紅色基因,增強學生的民族認同感和自豪感。學校通過宣傳動員、聘請師資、納入課程、闖關考核、比賽展示等一系列措施,形成一年級普及,二年級提升,三年級出成果的體系。舉辦傳統武術系列講座,激發師生武術學習的興趣;聘請專業武術教師,把傳統武術作為體育課的必修內容;成立傳統武術社團,打造熱情好學的傳統武術隊伍;人人過關拿證,以賽促學,定期進行成果展示。自活動開展以來,全校上下形成了濃厚的武術學習氛圍,學生精神面貌獲得了顯著提升,學校德育特色得以彰顯,被石家莊市教育局評為中華優秀傳統文化傳承學校。

7.1.1.3 開展學生禮儀培訓,培養禮儀之邦優雅青年

學校重視普及學生禮儀培訓,創編禮儀操和微笑操,強化學生文明禮儀行為規范,培養禮儀之邦優雅青年。每年新生入學后,學校充分發揮專業優勢和禮儀課的教學優勢,安排禮儀教師對全體新生開展禮儀講座,使全體學生一入校就樹立優雅、禮儀的意識,規范自己的言行,內雅于心,外雅于行。為了提高禮儀訓練的趣味性,激發學生學禮儀、用禮儀的積極性,禮儀老師自編“禮儀操”、“微笑操”,不僅涵蓋了禮儀訓練的基本要求,還適應了中職學生的年齡特點和認知特點,歡快活潑,好學易記。學校把禮儀操和微笑操做為學生基本素質養成的內容之一,要求人人會做禮儀操,人人會做微笑操,人人爭做優雅青年。

7.1.2 開展德育活動,培養優秀品質,傳承紅色基因

7.1.2.1 開展德育活動,傳承紅色基因

紅色教育是學校德育工作的重要內容,抓契機,創形式,定期開展紅色愛國主義教育專題活動。開展“平語近人”校園讀書活動,鼓勵學生堅定信念,投身青年大學習的熱潮中;舉辦“成人節”宣誓活動,在國旗下許下錚錚誓言,爭做勇于擔當的新時代青年;開展“網上祭英烈,文明寄哀思”主題教育活動,引導廣大青年追尋英雄足跡,繼承先烈遺志,弘揚民族精神;開展“九一八·銘記歷史 勿忘國恥”主題教育活動,激發學生愛國熱情。

2021年,學校以建黨100周年為契機,開展“以匠致心 以雅鑄魂 青春向黨 奮斗筑夢”系列紅色教育活動。發起“抖音講黨史”活動,鼓勵學生深入革命圣地,尋找挖掘最美的人物和事跡,借助新媒體,深情講述和再現黨的光輝歷程;舉辦“愛國愛黨”紅色運動會,學生齊心協力炸碉堡,在運動中揮灑汗水,緬懷先烈,感受集體的力量;舉辦紅歌合唱比賽,唱國歌,誦黨史。
學校通過開展紅色主題德育活動,教育廣大青年擁護黨的領導和社會主義制度,傳承紅色基因,激發青年人的民族自尊心、自信心和自豪感,在青年學子心中牢牢樹立聽黨話、跟黨走,爭做新時代黨的接班人的堅定信念。

7.1.2.2 狠抓養成教育,培養優秀品質

學校實行半軍事化管理,狠抓養成教育,強化日常管理。完善班級量化管理辦法,實行德育學分制,建立學生德育檔案;定期舉辦宿舍內務、衛生、跑操等評比;改革完善學校評優評先制度,表彰優秀班級和個人,樹立榜樣,激勵和幫助學生養成良好學習、生活習慣;重視對學生干部的培養和使用,強化學生自我管理;采用班級值周的方式對學生進行勞動教育,培養學生自我管理、自我服務、自我教育的的能力。這些看似普通的日常具有滴水穿石,鐵杵磨針,潤物細無聲的力量,引導學生繼承和發揚愛崗敬業、勤儉節約、誠實守信等優良革命傳統,做新時代的優雅青年。

7.1.3 發揮地源優勢,講好紅色故事,打牢文化根基

石家莊旅游學校坐落在石家莊正定新區職教園區內,這里是國家歷史文化名城,中國民間藝術之鄉;是百歲帝王趙佗、常勝將軍趙云的故里;是“為國爭光、頑強拼搏、無私奉獻”的愛國主義精神教育基地;也是習近平總書記曾任縣委書記的地方。在正定新區,你會看到紅墻黃瓦,在陽光下熠熠生輝的陽光旅校。在旅校,你會看到操場上迎風飄揚的五星紅旗,你會看到身著紅灰色校服的旅校學子朝氣蓬勃的身影和他們的閃閃紅心。

石家莊旅游學校依托正定紅色文化資源,結合學校專業優勢,融入正定、宣傳正定、服務正定,因地制宜地打造旅校特色紅色教育。把正定當地的隆興寺等著名景點作為學生實習實踐基地;成立常山戰鼓隊,聘請常山戰鼓非物質文化遺產傳承人為學生教習常山戰鼓,并將它作為學校文化藝術活動的一項保留內容;組織學生收集整理正定紅色故事,定期舉辦講座和知識競賽;將園區的發展建設歷程和未來展望、正定故事、隆興寺、南城門等編成快板,聘請專業快板藝術家給旅游專業學生講授快板,把用快板講園區、講正定作為導游專業學生的必修課,將學校文化和地域文化有機結合起來,使學校文化的根基更加深厚、豐富、更接地氣。

7.1.4 弘揚雷鋒精神,立足服務奉獻,打造紅色品牌

“優雅旅校人 志愿我先行”。石家莊旅游學校自1984年建校以來始終秉持“傳承雷鋒精神,塑造高尚品格,立足服務奉獻,培育職業棟梁”的育人思路,把雷鋒精神融入學校的文化建設中,引導師生時時處處向雷鋒同志學習,爭做雷鋒傳人,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。2012年3月7日,原石家莊旅游學校于被命名為“石家莊市雷鋒中學”,是河北省第一所雷鋒中學、全國第一所職業類學校雷鋒中學。此外學校多次榮獲“河北省十佳志愿者服務集體”、“石家莊市十大志愿服務集體”、“石家莊市優秀青年志愿服務集體”、“區級學雷鋒先進集體”等榮譽稱號。

7.1.4.1 助殘啟智,文明宣傳

學校堅持15年為石家莊市啟智學校的智障兒童開展志愿服務,定期幫扶啟智的孩子們;與公交公司學雷鋒示范線路、2路公交車總站(國家級青年文明號)開展學雷鋒共建活動,定期開展擦洗車廂,扶老攜幼、解答乘客疑問等活動,為創建文明城做出了積極貢獻。

7.1.4.2 發揮專業 服務社區

石家莊旅游學校充分利用實訓設施和師資隊伍的優勢,制定培訓方案,編

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