一雙雙清澈明亮的眼眸，一副副充滿朝氣的臉龐，旅校的活力之源、生氣之機，被一撥撥注入的新生力量所詮釋。他們雖青澀稚嫩，卻意氣風發、勇敢堅定。旅校，為他們的到來做足了準備、給足了底氣！前有“青藍工程”師徒結對滿滿的儀式感和暖暖的師徒情，后有“青藍工程”新教師入職培訓強大的陣容團和紛呈的亮點秀。
“青藍工程”新教師入職培訓，由孫宇輝書記、王建斌校長、馬彤副校長、郝俊輝副校長親自掛帥，集結我校黨政領導班子和中層骨干精英，校辦、黨辦、教學、教育、信息科研、招生就業、法制安全、總務、酒店管理專業部、旅游專業部、機電專業部等多部門聯動，共同打造一場場專業實用、有趣走心的培訓盛宴。
2月14日，我校2022年新入職教師度過了一個別樣的“情人節”，“青藍工程”新教師入職培訓正式開班。孫宇輝書記和辛巖主任致開班辭。孫書記指方向，提要求，鼓士氣，聚合力；辛主任則話前景，道任務，寄希望，壓擔子。
新教師入職培訓自禮而始，彰顯旅校優雅氣質。文化之魂，文以化之、文以鑄之。旅校重“禮”涵“雅”，“禮”“雅”已浸潤到旅校每一名師生心田，成為旅校文化之“魂”。高艷紅老師由手語舞《禮》開啟“踐行教師禮儀 塑造師表形象”大講堂。從識禮、懂禮始，到“穿”出職業態度、“扮”出職業素養、“動”出職業風范、“道”出職業修養，優雅的舞姿、親和的笑容、有趣的互動、實用的技巧，高老師作為一張亮麗“名片”，向每一位新教師詮釋了什么是優雅旅校人！
無規矩不成方圓，先立規矩后談自由。2月17日，辛巖主任重點突出、有的放矢地講解了旅校各項規章制度，包括考勤制度、績效工資制度、崗位管理考核細則（系數考核細則）、職稱評聘制度等，結合自身體會，講出了“冷冰冰”制度中的“溫度”，道出了對培養一支有組織、有紀律、識大體、顧大局，具有高度責任意識和良好人文素養的新教師戰隊的期望。
“由規范走向優秀”，2月21日，李清月主任為新教師指出一條職業成長之路。李主任從校園文化、學校專業部情況入手，讓新教師對學校宏觀情況有了把握，又從教師基本素質、教師如何備課、教學基本規范、教師基本考核4個方面深入展開，明確教師基本規范。“在學生一知半解時教學最有效果”“好老師是一生的陪伴”“老師要三心二意，有愛心、耐心、匠心，有敬意、創意”——李主任為新教師解開了由規范走向優秀的一個個密碼，為大家指航路、尋思路、避彎路、煉出路、成套路、找梯路。
做好職業規劃，收獲成功事業。2月28日，王麗華副主任的細心講解讓新教師迅速明晰了職業發展路徑。對于新教師來說，要想教育教學工作走得更順更遠，必然離不開在班主任崗位上的鍛煉與成長。王主任重點講解了教師在學術上如何不斷努力成為德育專家，將發展路徑概括為“六項目二平臺+一實踐”，六項目指悅讀（專著學習分享）、悅聽（名師、專家講座）、悅談（交流帶班困惑難題）、悅享（分享活動）、悅講（主題班會、思政大課、微專題、大講堂）、悅寫，二平臺指班主任能力大賽、名班主任工作室，一實踐指青藍結對，進入班級實習。王主任主持我校匠雅班主任工作室，推動工作室全體成員加入廣東省陽海華名班主任工作室，圍繞六“悅”項目開展了一系列活動，成為我校班主任和新教師成長的一大平臺。只有持續輸入，才能鮮活輸出，匠雅班主任工作室帶領大家不斷讀書、實踐、寫作、表達，幫助大家走上專業化發展道路，克服職業倦怠感，收獲職業幸福感。
科研水平是衡量教師綜合能力的重要標準，是教師專業發展的必經之路。3月3日，吳會茹主任從學?？蒲懈艣r、科研概述、科研選題的方法和技巧、科研立項的申請、教學診改等方面，培育青年教師的科研意識和教診思維，引導青年教師要有一雙善于發現的眼睛、一顆勇于探索的心、一支善于總結的筆，增強成果意識，從一個教學案例、一篇調研報告或一篇研究論文開啟科研之路，做一個善思、善學、善診、善進的教師。在教育教學工作中不斷探索，不斷創新，實現自身的可持續發展。同時，也使教科研工作成為優化課堂教學、提高課堂效率的增長點，為全面提高教育教學質量服務。
招生工作是我校的根本命脈。3月10日，左輝主任開門見山，指出招生工作是我校一切其他工作開展的基礎。我校實行全員招生，全體教職工必須將招生工作擺在重中之重的位置。左主任給大家詳細講解了學校專業設置、實習就業模式、學校優秀畢業生等情況，重點介紹了招生工作中家長比較關注的生源地區、國家減免政策、升學途徑、就業前景等內容，鼓勵新教師盡快參與到學校的招生、實習等工作中去。3月31日、4月21日，王天璐副主任攜酒店管理專業部郝玉彥主任、旅游專業部高珊主任、機電專業部魏貴芳主任開展2023年招生專題培訓會，王主任簡明扼要指出招生宣傳方法要點，各專業部主任詳細介紹了本專業部專業設置、職業發展、升學途徑、技能大賽、社團活動等內容，講解全面、重點突出、特色凸顯，讓新教師迅速對各專業部有了深入了解，為下一步開展招生宣傳工作打下堅實基礎。
強化法治思維，加強風險防范，筑牢安全底線。3月14日，吳永恩主任以自己多年豐富的工作經驗為基，講解教師職業要求和風險防范，內容涵蓋新教師面臨的問題、教師的職業要求、教師的職業道德風險、教師的職業法律風險、學校安全工作、防疫工作制度和職責、矛盾糾紛處理流程辦法、學校突發事件應急處理、民法典與學校管理等，提升新教師教育管理能力。吳主任要求新教師要牢固樹立和強化法治思維，運用法治思維指導教育行為，保護學生及自身安全和合法權益，建立和諧師生、家校關系，鑄魂育人，引領學生健康成長。最后，給新教師提出幾點建議，實用性極強。
愛學校，守規程。3月17日，侯杰主任從培育新教師愛校意識開始，帶領大家了解了我校發展歷程、學校建筑、公物資產、財務常識、采購出差等內容，要求大家愛護學校公物，按照正規程序辦理出差采購業務。愛校如家，以校為榮，侯主任指出，完善齊全的教學設備、清靜優美的校園環境、優雅禮善的校園文化，需要每位師生共同守護和傳承，希望新教師將愛校榮校熱情，轉化為實際行動，積極投身建設文明和諧校園，為旅校文化的傳承和輻射貢獻力量。
“黨建品牌匠心鑄 政治業務深融合”，3月22日，劉素然主任用精準凝練的語言詮釋了旅校黨建工作核心之義。我校以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指引，緊密結合職業教育發展規律與特點，傾力打造“匠心傳習”黨建品牌，推動黨組織領導的校長負責制在我校落地落實。在“匠心傳習”黨建品牌引領下，形成了以“雅文化”為核心的“紅綠藍”三色教育理念，黨心紅鑄魂、生命綠育人、工匠藍筑夢。同時，輔以意識形態、學生德育、教職工思想政治工作的強化，真正實現黨的領導全面覆蓋、一貫到底。黨建業務深度融合、同頻共振。通過品牌引領，賡續旅校精神；通過文化賦能，推動高質發展。
優雅人生，旅校啟航。4月14日、5月6日，孫宇輝書記為大家暢聊旅校校史和文化譜系。旅校發展過程中經歷了太多困難和挑戰，職普分離、搬遷園區、二次搬遷，教師短缺、資金不足、積累不夠，有爬坡之艱，有闖關之難。在極其嚴峻的形勢下，面對一個個困難挑戰，旅校全體師生汲取和發揚長征精神、延安精神，艱苦奮斗，敢于斗爭，憑著一股闖勁、靠著一股韌勁，讓旅校風貌發生了深刻變化，取得了一系列可喜成績。“融合發展、無畏自強、深耕創新、匠心傳承”的學校精神也在這一過程中形成并不斷發展，“優雅禮善、服務天下”的校訓更是深入每位旅校人的內心。做一個優雅的人！讓“優”“雅”“禮”“善”成為根植于內心的修養、無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。通過孫書記的講解，新教師們全面了解了學校的建設和發展歷程，深刻體悟到學校內涵建設的精髓，極大提升了作為旅校人的光榮感和使命感。
至此，石家莊旅游學校“青藍工程”新教師入職培訓圓滿結束。培訓中，老教師傾囊相授，新教師悉心聆聽，老教師的傳幫帶需要新老師們凝煉成自身的思考，并升華為指導實踐的頓悟。在學中做，在做中學，以前輩之聲為依托，結合學理積淀與實踐經驗，一步一腳印，篤學慎思，堅毅前行，系好從教之路的第一?？圩?！
文字：楊燕燕
審核：辛 巖
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